EVOLUTION OF THE CONCEPT OF STRATEGIC PARTNERSHIP BETWEEN BUSINESS AND EDUCATION IN REGIONAL INNOVATION POLICY
Abstract
The article provides a comprehensive and systematic analysis of the evolution of the concept of strategic partnership between business and education within the framework of regional innovation policy. It examines the transformation of interaction models from fragmented and episodic cooperation typical of the industrial economy to institutionalized, strategically oriented, network-based, and ecosystem-driven approaches characteristic of the knowledge-based and innovation-driven economy. The study highlights profound changes in the roles of key stakeholders in regional development, where education acts not only as a provider of qualified human capital but also as a core platform for knowledge generation, accumulation, diffusion, and innovation co-creation, while business performs the function of a catalyst for commercialization, scaling, and practical implementation of innovations. Six main stages of partnership evolution are identified, reflecting shifts in dominant economic paradigms, institutional frameworks, governance mechanisms, and regional policy priorities. Special attention is paid to the integration of strategic partnerships into regional development strategies, smart specialization frameworks, cluster initiatives, innovation infrastructure development, and public-private partnership mechanisms. The article substantiates that strategic partnerships contribute to reducing structural mismatches between labor market demand and educational outcomes, fostering flexible educational trajectories, dual education models, and lifelong learning systems. The research emphasizes the growing importance of strategic partnerships in the context of post-war recovery, green and digital transformation of regions, development of innovation entrepreneurship, social innovation, and strengthening territorial cohesion. Strategic partnership is conceptualized as a key mechanism for aligning educational, entrepreneurial, and public interests, enhancing human and social capital, strengthening regional innovation ecosystems, increasing resilience to external shocks, and ensuring sustainable, inclusive, and long-term regional development. The findings provide a theoretical basis for improving regional innovation policy instruments and designing effective models of cooperation between business, education, and public authorities.
References
Freeman, C., & Soete, L. The Economics of Industrial Innovation. London: Pinter Publishers, 3rd edition, 1997.
Van Audenhove, L. (2003). Theories on the information society and development: recent theoretical contributions and their relevance for the developing world. Communicatio, 29(1-2), 48-67.
Etzkowitz, H., & Leydesdorff, L. (2000). The dynamics of innovation: From national systems and “Mode 2” to a Triple Helix of university – industry – government relations. Research Policy, 29(2), 109-123.
S3 Community of Practice / European Commission : official website. URL: https://ec.europa.eu/regional_policy/policy/communities-and-networks/s3-community-of-practice/community_of_practice_en.
Амоша О.І., Землянкін А.І., Моісеєв Г.В. Сучасні підходи щодо здійснення взаємодії академічної науки, освіти і промислового виробництва. Економіка і держава. 2007. № 3. С. 4-7.
Федулова Л. Інноваційна екосистема університету. Вісник Київського національного торговельно-економічного університету. 2016. № 4. Т. 108. С. 162-177.
Федулова Л.І. Стратегічні напрями розвитку університетів у системі інноваційних перетворень. Стратегія економічного розвитку України. 2011. № 29. С. 222-232.
Ярошенко О. Дуальна форма здобуття вищої освіти як спосіб забезпечення вимог ринку праці до практичної підготовки випускників. Проблеми освіти. 2023. № 1 (98). С. 62-77.
Тюхтенко Н. Ділове партнерство закладів освіти й підприємств в умовах впровадження дуальної форми здобуття освіти. Науковий вісник Полісся. 2023. № 2 (25). С. 33-45.
Сагайдак М.П., Прохорова Є.В. Стратегічне партнерство в екосистемі підприємницького університету. Актуальні питання економічних наук. 2025. № 9. URL: https://ir.kneu.edu.ua/server/api/core/bitstreams/44b184e3-a1c5-4cbd-a685-7a1273ab65b1/content.
Ісакова Н.Б. Про інноваційне співробітництво університетів і бізнесу: досвід України. Наука та наукоознавство. 2022. № 2 (116). С. 24-47.
Malecki, E. J. (2000). Knowledge and regional competitiveness. ERDKUNDE, 54(4), 334-351.
Востряков О.В., Прохорова Є.В. Моделі стратегічного партнерства університетів та бізнесу. Економіка та суспільство. 2025. Вип. 74. URL: https://economyandsociety.in.ua/index.php/journal/article/view/5998/5934
Abramo, G., D’Angelo, C.A., & Di Costa, F. (2018). University-industry research collaboration: a model to assess university capability. arXiv. URL: https://arxiv.org/abs/1811.01763
Сагайдак М.П., Сімгаш І.О. Роль стратегічного партнерства у формуванні та розвитку освітньої екосистеми України. Вчені записки : збірник наукових праць / Міністерство освіти і науки України, Київський національний економічний університет ім. Вадима Гетьмана ; [редкол.: О. Яценко (голов. ред.) та ін.]. Київ : КНЕУ, 2025. Вип. 38. С. 120-134.
Грабовенко Н.В. Механізми взаємодії держави та бізнесу у сфері вищої освіти. Публічне управління і адміністрування в Україні. 2020. Вип. 19. С. 144-147.
Нестеренко С.С. Роль взаємодії бізнесу та закладів вищої освіти у формуванні регіональних конкурентних переваг. Економічний простір. 2021. № 166. С. 35-41.
Freeman, C., Soete, L. (1997). The Economics of Industrial Innovation. 3rd ed. London: Pinter Publishers.
Van Audenhove, L. (2003). Theories on the information society and development: recent theoretical contributions and their relevance for the developing world. Communicatio. Vol. 29, No. 1-2. P. 48-67.
Etzkowitz, H., Leydesdorff, L. (2000). The dynamics of innovation: From national systems and “Mode 2” to a Triple Helix of university – industry – government relations. Research Policy. Vol. 29, No. 2. P. 109-123.
S3 Community of Practice / European Commission. (2024). Smart Specialisation Platform. Available at: https://ec.europa.eu/regional_policy/policy/communities-and-networks/s3-community-of-practice/community_of_practice_en
Amosha, O.I., Zemliankin, A.I., Moiseiev, H.V. (2007) Suchasni pidkhody shchodo zdiysnennia vzaemodiyi akademichnoyi nauky, osvity i promyslovoho vyrobnytstva [Modern approaches to interaction of academic science, education and industrial production]. Ekonomika i derzhava [Economy and State]. No. 3. P. 4-7.
Fedulova, L. (2016). Innovatsiyna ekosystema universytetu [Innovation ecosystem of the university]. Visnyk Kyivskoho natsionalnoho torhovelno-ekonomichnoho universytetu [Bulletin of Kyiv National University of Trade and Economics]. № 4. T. 108. P. 162-177.
Fedulova, L.I. (2011). Strategic directions of university development in the system of innovative transformations. Stratehiia ekonomichnoho rozvytku Ukrainy [Strategy of Economic Development of Ukraine]. No. 29. P. 222-232.
Yaroshenko, O. (2023). Dual form of higher education as a way to meet labour market requirements for practical training of graduates. Problemy osvity [Problems of Education]. No. 1 (98). P. 62-77.
Tiukhtenko, N. (2023). Business partnership between educational institutions and enterprises under conditions of dual education implementation. Naukovyi visnyk Polissia [Scientific Bulletin of Polissia]. No. 2 (25). P. 33-45.
Sahaidak, M.P., Prokhorova, Ye.V. (2025). Strategic partnership in the ecosystem of an entrepreneurial university. Aktualni pytannia ekonomichnykh nauk [Current Issues of Economic Sciences]. No. 9. Available at: https://ir.kneu.edu.ua/server/api/core/bitstreams/44b184e3-a1c5-4cbd-a685-7a1273ab65b1/content
Isakova, N.B. (2022). On innovative cooperation between universities and business: the experience of Ukraine. Nauka ta naukoznavstvo [Science and Science of Science]. No. 2 (116). P. 24-47.
Malecki, E.J. (2000). Knowledge and regional competitiveness. Erdkunde. Vol. 54, No. 4. P. 334-351.
Vostriakiv, O.V., Prokhorova, Ye.V. (2025) Modeli stratehichnoho partnerstva universytetiv ta biznesu [Models of strategic partnership between universities and business]. Ekonomika ta suspilstvo [Economy and Society]. Issue 74. Available at: https://economyandsociety.in.ua/index.php/journal/article/view/5998/5
Abramo, G., D’Angelo, C.A., Di Costa, F. (2018). University–industry research collaboration: a model to assess university capability. arXiv. Available at: https://arxiv.org/abs/1811.01763.
Sahaidak, M.P., Simhash, I.O. (2025) Rolʹ stratehichnoho partnerstva u formuvanni ta rozvytku osvitnʹoi ekosystemy Ukrayiny [The role of strategic partnership in the formation and development of Ukraine’s educational ecosystem]. Vcheni zapysky [Scholarly Notes]. Kyiv: KNEU. Issue 38. P. 120-134.
Hrabovenko, N.V. (2020) Mekhanizmy vzaemodiyi derzhavy ta biznesu u sferi vyshchoyi osvity [Mechanisms of interaction between the state and business in the field of higher education]. Publichne upravlinnia i administruvannia v Ukraini [Public Administration in Ukraine]. Issue 19. P. 144-147.
Nesterenko, S.S. (2021) Rolʹ vzaemodiyi biznesu ta zakladiv vyshchoyi osvity u formuvanni rehionalʹnykh konkurentnykh perevah [The role of business–higher education interaction in the formation of regional competitive advantages]. Ekonomichnyi prostir [Economic Space]. No. 166. P. 35-41.
